Τρίτη, 31 Ιανουαρίου 2012

ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΜΙΑΣ ΔΑΣΚΑΛΑΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟ

Διάβασα αυτό το συγκλονιστικό γράμμα μιας νέας εκπαιδευτικού που "τα λέει όλα" για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι νέοι εκπαιδευτικοί στην Ελλάδα. "40 κείμενα" με περιγραφές δικές μας, συνδικαλιστικές, όσο και αιχμηρές να είναι, δεν έχουν την αξία αυτών των απλών ανθρώπινων λέξεων. 
Θ.Κ.

Αξιότιμη κυρία ****** (Σχολική Σύμβουλος),

  Ονομάζομαι Κ***** Μ******, εργάζομαι στο δημοτικό σχολείου του ***** και διδάσκω στα δύο τμήματα της πέμπτης δημοτικού με το σύστημα της ετεροδιδασκαλίας. Από τα τέσσερα χρόνια που υπηρετώ στην Κρήτη τυχαίνει τα τρία να βρίσκομαι εντός της περιφέρειάς σας, όχι συμπτωματικά καθώς τυγχάνετε της μεγάλης εκτίμησής μου παρακολουθώντας το αξιόλογο και ουσιαστικό έργο σας. Μου ζητήσατε να συμπληρώσω μία φόρμα με τις επιθυμίες μου όσον αφορά τα γνωστικά πεδία στα οποία θα ήθελα να επιμορφωθώ. Με αφορμή αυτήν την αίτηση για τις επιμορφωτικές μου ανάγκες παίρνω την ευκαιρία να σας εκθέσω μερικές από τις σκέψεις μου. Τόσα χρόνια, είμαι βέβαιη, πως έχετε ακούσει μερικές εκατοντάδες ιστορίες μαθητών, θα ήθελα όμως στις επόμενες σειρές να αναγνώσετε και τη δική μου ιστορία. Γνωρίζω πως δε σας αφορά ουσιαστικά, θα σας βοηθήσει όμως να κατανοήσετε πως αισθάνομαι αυτήν την στιγμή όσον αφορά τις επιμορφωτικές μου αυτές ανάγκες.

Σάββατο, 21 Ιανουαρίου 2012

ΕΣΕΙΣ ΤΡΩΤΕ ΚΑΙ ΠΙΝΕΤΕ ΚΑΙ ΕΜΑΣ ΜΑΣ ΤΡΩΕΙ Η ΑΡΚΟΥΔΑ..... ΣΥΝΕΧΙΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΡΤΥ ΜΕ ΤΑ ΚΟΝΔΥΛΙΑ ΤΟΥ ΕΣΠΑ ΝΕΟ ΔΗΜΟΣΙΕΥΜΑ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡOΝΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΤΟΥ "ΕΠΕΝΔΥΤΗ"

Η φοροδιαφυγή των πολυεθνικών αιτία για τη διάλυση του δημόσιου τομέα

ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΑΥΓΗ ΣΑΒΒΑΤΟ 21/1/12
http://www.avgi.gr/ArticleActionshow.action?articleID=664342

Τρίτη, 17 Ιανουαρίου 2012

ΠΕΡΙ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ.....

ΕΝΑ ΜΑΙΛ ΑΠΟ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΜΑΘΗΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ.
 ΞΕΧΑΣΤΕ ΤΙΣ ΠΕΡΙΣΠΟΥΔΑΣΤΕΣ ΑΝΑΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΕΓΑΛΩΝ....




Η δημοκρατία γεννήθηκε πρώτη φορά πριν από χιλιάδες χρόνια στην Ελλάδα και μετά απλώθηκε σ’ όλο τον κόσμο πολύ γρήγορα, παρόλο που δεν υπήρχε Ιντερνετ. Η δημοκρατία είναι το πιο σπουδαίο από τα πολιτεύματα, είναι πολύ καλό πράγμα. Αν δεν ήταν, θα την είχαμε καταργήσει όπως τα θερμόμετρα με τον υδράργυρο.

Δημοκρατία στην Ελλάδα σήμερα σημαίνει να μπορείς να λες ελεύθερα τη γνώμη σου, φτάνει να συμφωνεί μαζί σου ο Πρετεντέρης, η Τρέμη και ο Πρωτοσάλτης. Δημοκρατία επίσης είναι να μπορείς να διαδηλώνεις ελεύθερα για ό, τι πράγμα θέλεις.

Υπάρχουν χιλιάδες διαδηλώσεις για να πηγαίνεις κάθε τόσο. Θα ήθελα κι εγώ να πάω σε μια διαδήλωση που θα λέει ότι μπορούμε να τρώμε ελεύθερα σουβλάκια, τσίζμπουρκερ και άλλα σκατοφαγιά κάθε μέρα κι όχι 1 φορά το μήνα, αλλά δεν έχει φτιαχτεί ακόμα τέτοια διαδήλωση. Σ’ αυτές που γίνονται σήμερα οι μεγάλοι διαδηλώνουν για το ίδιο πράγμα αλλά ξεχωριστά.

Παρασκευή, 13 Ιανουαρίου 2012

ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΝΙΚΟ ΤΕΜΠΟΝΕΡΑ-ΠΑΤΡΑ 9-1-2012




ΕΣΠΑ: ΛΕΦΤΑ ΥΠΑΡΧΟΥΝ, ΑΛΛΑ ΠΑΝΕ ΣΤΟΥΣ ΙΔΙΩΤΕΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ



του Θέμη Κοτσιφάκη
Γενικού Γραμματέα του ΔΣ της ΟΛΜΕ

Δυστυχώς, επιβεβαιωνόμαστε όσο ξεδιπλώνεται η πορεία της υλοποίησης  του «Επιχειρησιακού Προγράμματος Εκπαίδευσης και Διά Βίου Μάθησης» , δηλαδή του ΕΣΠΑ ευθύνης του Υπουργείου Παιδείας. Τόσο όσον αφορά τον προσανατολισμό του προγράμματος όσο και τη κατασπατάληση των όποιων πόρων διατίθενται μέσα από αυτό για την ελληνική εκπαίδευση.
Οι καταγγελίες μας για κατασπατάληση των πόρων του ΕΣΠΑ όλο το προηγούμενο διάστημα αντιμετωπίστηκαν από το Υπουργείο Παιδείας με «επιχειρήματα» του τύπου: οι δαπάνες γίνονται με «συγκεκριμένους κανόνες, οι οποίοι προβλέπονται με σαφήνεια στους κανονισμούς της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την Δ΄ προγραμματική περίοδο», «είναι κονδύλια για την τεχνική υποστήριξη του έργου» ή πως «η δημοσιότητα είναι υποχρεωτική και αναγκαία (βάσει ευρωπαϊκών κανονισμών), διότι η Ευρωπαϊκή Ένωση δίνει χρήματα για έργα και θέλει οι πολίτες να ενημερώνονται για ό,τι πραγματοποιείται με τη συγχρηματοδότησή της» (Δελτίο τύπου του Υπουργείου Παιδείας της 9/12/2010).
Εκτός, όμως, από τα 43 εκ. ευρώ, που είχαμε αποκαλύψει και καταγγείλει από τις 8/12/2010, τα οποία δίνονται για «τεχνική βοήθεια», από τα οποία 33 εκ. ευρώ είναι «για πληροφόρηση και δημοσιότητα», σε κάθε επιμέρους πρόγραμμα υπάρχει ένα σημαντικό κονδύλι για τη διαφήμιση, που συνήθως αξιοποιείται και από τους Υπουργούς Παιδείας για την προβολή του «έργου» τους στην παιδεία. Άρα, ένα πολύ μεγαλύτερο κονδύλι από τα 33 εκ. ευρώ της «τεχνικής βοήθειας», από το συνολικό ποσό του ΕΣΠΑ πηγαίνει σε διαφήμιση. Αν συνυπολογίσουμε επίσης ότι ένα μεγάλο μέρος της χρηματοδότησης πηγαίνει σε αμοιβές συμβούλων και παρασυμβούλων, παρατρεχάμενων και μη, και ένα άλλο ένα μεγάλο μέρος χρημάτων διοχετεύεται στον ιδιωτικό τομέα, γίνεται αντιληπτό πως για τις πραγματικές ανάγκες της δημόσιας εκπαίδευσης θα μείνουν πάρα  πολύ λίγα από τα 2,3 δισ. ευρώ,  που είναι και η συνολική του χρηματοδότηση του ΕΣΠΑ για την παιδεία μέχρι το 2015.
Καταγγέλλουμε σήμερα τρείς ακόμα περιπτώσεις τέτοιων προγραμμάτων που προκηρύχθηκαν πρόσφατα.

Κυριακή, 8 Ιανουαρίου 2012

ΜΙΑ ΑΛΛΗ ΤΕΛΕΙΩΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΗ ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Στο Ρατζαστάν της Ινδίας, ένα πρωτότυπο σχολείο μαθαίνει σε αγρότισσες και αγρότες --συχνά αγράμματους-- πώς να γίνουν μηχανικοί ηλιακής ενέργειας, τεχνίτες, οδοντίατροι και γιατροί, στα χωριά τους. Ονομάζεται Ξυπόλητο Κολέγιο κι ο ιδρυτής του, ο Μπάνκερ Ρόι, μας εξηγεί πώς λειτουργεί.
ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΟ

Παρασκευή, 6 Ιανουαρίου 2012

ΣΥΜΒΟΛΗ ΣΤΗ ΔΙΕΘΝΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΑΓΩΝΩΝ ΜΑΣ

ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΦΟΡΟΥΜ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Η ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΩΝ ΕΠΙΠΤΩΣΕΩΝ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ - ΤΡΟΙΚΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

http://almanaquefme.org/almanaque_39.htm

ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΟΡΟΥΜ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΚΑΠΙΤΑΛΙΣΤΙΚΗ ΚΡΙΣΗ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ

ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΦΟΡΟΥΜ
ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΙΤΑΙ  ΣΤΟ ΠΟΡΤΟ ΑΛΛΕΓΚΡΕ, ΒΡΑΖΙΛΙΑ, ΑΠΟ 22-29 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2012

http://fmejsa.forummundialeducacao.org/docs/Programa_FME_eng.pdf

Τετάρτη, 4 Ιανουαρίου 2012

Η φοροδιαφυγή των πολυεθνικών αιτία για τη διάλυση του δημόσιου τομέα



 Θέμη Κοτσιφάκη,
ΓΓ του ΔΣ της ΟΛΜΕ
Αθήνα, 3/1/12

Είναι γεγονός ότι αυτά που συμβαίνουν σήμερα στην Ελλάδα δεν αποτελούν ελληνική ιδιαιτερότητα. Δείχνουν την προσπάθεια, την πολιτική επιλογή, καλύτερα, του παγκόσμιου καπιταλιστικού συστήματος να διαλύσει το κοινωνικό κράτος και τις παροχές του σε όλο τον κόσμο. Να εξασφαλίσει ακόμα μεγαλύτερα κέρδη στις μεγάλες επιχειρήσεις και τις τράπεζες, να συγκεντρώσει τον παγκόσμιο πλούτο  σε όλο και λιγότερα χέρια. Βέβαια, το επίπεδο ανάπτυξης του κοινωνικού κράτους και των παροχών του είναι διαφορετικό από χώρα σε χώρα, άρα και οι αντοχές του διαφορετικές στην επίθεση της πιο ακραίας νεοφιλελεύθερης πολιτικής που έχει υπάρξει ποτέ στον πλανήτη.
Η μείωση των δαπανών για τη δημόσια εκπαίδευση, την υγεία και όλες γενικά τις δημόσιες υπηρεσίες είναι στην πρώτη γραμμή της πολιτικής που ασκούν οι χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης, οι ΗΠΑ, οι χώρες του ΟΟΣΑ κ.λπ.