Τρίτη, 10 Σεπτεμβρίου 2019

ΜΙΑ ΝΕΑ ΑΡΧΗ ΣΤΑ ΕΠΑΛ (2018-19)


Αγαπητοί, ες συνάδελφοι, σσες
Με την ευκαιρία της νέας χρονιάς σας εύχομαι καλή και δημιουργική σχολική χρονιά.στο σύνδεσμο:
ΟΛΟΚΛΗΡΗ Η ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΙΑ ΝΕΑ ΑΡΧΗ ΣΤΑ ΕΠΑΛ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2018-19  
θα βρείτε την πλήρη έκθεση, με τα παραρτήματά της, για το πρόγραμμα ΜΙΑ ΝΕΑ ΑΡΧΗ ΣΤΑ ΕΠΑΛ που κατέθεσε η Συντονιστική επιτροπή έργου στη νέα πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ και τις υπηρεσίες.
Νομίζω είναι μια χρήσιμη ανακεφαλαίωση και αποτίμηση αυτών που έγιναν τη σχολική χρονιά 2018-19.
Θα ήθελα επίσης να σας ενημερώσω ότι παραδίνοντας την έκθεση αυτή στη Υφυπουργό κα Ζαχαράκη, η οποία δέχθηκε πολύ θετικά το ΜΝΑΕ και δήλωσε πως αυτό θα συνεχιστεί, υπέβαλα την παραίτησή μου από τη θέση του προέδρου της επιτροπής για λόγους πολιτικού πολιτισμού.
Ενημέρωσα την Υφυπουργό για όλες τις δράσεις του ΜΝΑΕ και τη σημαντική συμβολή όλων των ομάδων που το στήριξαν, αλλά και την εξαιρετική δουλειά από τους εκπαιδευτικούς στα ΕΠΑΛ.
Την φετινή χρονιά, από τη θέση του εκπαιδευτικού της τάξης στο 2ο ΕΠΑΛ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ,  ελπίζω να συμβάλω και εγώ μαζί σας στην υλοποίηση του προγράμματος που όλοι μας αγαπήσαμε.
Σας ευχαριστώ για τη συνεργασία και εύχομαι καλή συνέχεια.
ΘΕΜΗΣ ΚΟΤΣΙΦΑΚΗΣ



Τρίτη, 6 Αυγούστου 2019

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΣΤΟ Α ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΡΑ

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΣΤΗΝ  ΕΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΕΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΑΕΙ, ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΗΣ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑΣ ΕΛΕΥΘΕΡΗΣ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ ΣΤΑ ΑΕΙ  ΚΛΠ

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΣΤΟ ΚΟΚΚΙΝΟ 5-8-19


ΣΤΟ ΚΟΚΚΙΝΟ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ (4 8 19) ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ

ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΣΤΟ ΣΚΑΙ ΓΙΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ 2021, ΑΣΥΛΟ ΚΑΙ ΔΙΕΤΗ ΑΕΙ

ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΣΤΟ ΣΚΑΙ ΓΙΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ 2021, ΑΣΥΛΟ ΚΑΙ ΔΙΕΤΗ ΑΕΙ 

(2-8-2019)
Α΄μέρος

Β΄μέρος


Γ΄μέρος

Παρασκευή, 2 Αυγούστου 2019

ΟΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΕΣ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΕΙΑ



ΔΙΑΒΑΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΕΣ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ  ΠΑΙΔΕΙΑ

Επιγραμματικά οι δηλώσεις της νέας πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας κατά τη διάρκεια των προγραμματικών δηλώσεων της κυβέρνησης της ΝΔ, όπως τις καταλάβαμε οι εκπαιδευτικοί:

1. Επαναφορά της βάσης του 10 για την εισαγωγή στα Πανεπιστήμια, Επιπλέον βάση από τις σχολές. Ο αριθμός των φοιτητών θα καθορίζεται από τα ΑΕΙ. Έτσι επιτυγχάνεται η μείωση των εισακτέων. Να λοιπόν που χρειάζονται τα ιδιωτικά πανεπιστήμια και τα κολέγια.
2. Εξεταστικό κέντρο το λύκειο (αλλά και το γυμνάσιο). Επαναφορά τράπεζας θεμάτων. Όλα τα μαθήματα όλων των τάξεων θα εξετάζονται στις τελικές εξετάσεις, σε βάρος του διδακτικού χρόνου, και θα μετρούν στο απολυτήριο. Έτσι λίγοι θα το λαμβάνουν και θα έχει  αξία.
3. Επαγγελματική εκπαίδευση χαρισμένη στις επιχειρήσεις. Η μαθητεία φεύγει από τα ΕΠΑΛ και πάει στη ΓΓ της «διά βίου». Κάθε ΕΠΑΛ έχει συμβούλιο με τη συμμετοχή των τοπικών επιχειρήσεων, που καθορίζει ειδικότητες και πρόγραμμα. Αυτοί ξέρουν τις ανάγκες τους καλύτερα άλλωστε.
4. Δίχρονη προσχολική εκπαίδευση, ναι, αλλά υλοποίηση ανάλογα με τη διάθεση "Πατούλη".
5. Επαναφορά τιμωρητικής ατομικής αξιολόγησης εκπαιδευτικών και σύνδεση με μισθό και βαθμό, για να επιβιώνουν μόνο οι «άξιοι».  
6. Εξωτερική αξιολόγηση σχολείων, που θα οδηγήσει στον ανταγωνισμό και στην κατηγοριοποίηση. Μερικά μπορεί να περιθωριοποιηθούν και να κλείσουν. Και τι με αυτό; Η κυβέρνηση ασχολείται άλλωστε μόνο με τους «άριστους».
7. Κατάργηση του νέου θεσμού των ΠΕΚΕΣ, επαναφορά σχολικών συμβούλων. Από το συλλογικό εκπαιδευτικό σχεδιασμό και δράση στην ατομικότητα και στο ρόλο αξιολογητή του εκπαιδευτικού όπως με το ΠΔ 152/13.
              8. Από την ανάπτυξη όλων των σχολείων, στην καθιέρωση επιλεκτικών πρότυπων σχολείων παντού. Γιατί  ενδιαφέρουν οι λίγοι και όχι οι πολλοί.
9. Θα αναβαθμιστεί ο διευθυντής σε απόλυτο άρχοντα του σχολείου, θέτοντας στο περιθώριο το σύλλογο διδασκόντων.
10. Θα θεσμοθετηθεί ξανά το χρονικό όριο του Ν+2, για να ολοκληρώσει ο φοιτητής και η φοιτήτρια τις σπουδές τους, γιατί αλλιώς κοστίζουν. Δεν ενδιαφέρουν οι περιπτώσες των εργαζόμενων φοιτητών/-τριών. Άλλωστε, όταν αυτό είχε ξαναθεσμοθετηθεί επί Διαμαντοπούλου –Αρβανιτόπουλου, είχαν λυθεί όλα τα θέματα των πανεπιστημίων.
11. Θα καταργηθεί το πανεπιστημιακό άσυλο, «της ανομίας». Αν πάρει μαζί του και τις ιδέες αλλά και τις κινητοποιήσεις θα έχει πράγματι πετύχει το στόχο του !!
12. Μεταπτυχιακά: όλα επί πληρωμή, γιατί όταν δεν πληρώνεις δεν έχει αξία..
13. Τέλος, όσον αφορά τους διορισμούς εκπαιδευτικών σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση, δεν μπορέσαμε δυστυχώς να αποφύγουμε τις 4.500 στην ειδική αγωγή, αφού ο ΣΥΡΙΖΑ τις είχε φέρει στο τελικό τους στάδιο, αλλά για τις 10.500 της γενικής εκπαίδευσης, θα μελετήσουμε τις ανάγκες και θα λύσουμε το θέμα των αναπληρωτών. Έχει 1 πιθανότητα στις 5 να λυθεί.

Για την αντιγραφή
Θέμης Κοτσιφάκης
Εκπαιδευτικός
Αθήνα, 24/7/19
Υ.Γ.
Σίγουρα η νέα πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ θα έχει μια αποκρυσταλλωμένη άποψη που τη σχημάτισε στις 20 ημέρες της διακυβέρνησης του υπουργείου αφού πρώτα συνομίλησε με τους εκπαιδευτικούς, με τους γονείς με την κοινωνία. Αφού έθεσε όλες τις αλλαγές στο πλαίσιο ενός δημοκρατικού διαλόγου και εκφράζει το σύνολο, ή έστω την πλειοψηφία της εκπαιδευτικής κοινότητας…. Το μόνο σίγουρο βέβαια "για εμάς τους εκπαιδευτικούς" είναι ότι την πολιτική του  "ράβε ξήλωνε δουλειά να μην σου λείπει", την έχουμε βιώσει για τα καλά. Η πρωτοτυπία στο σημείο αυτό, έγκειται στην προαναγγελία για το ξήλωμα ακόμα και αλλαγών που δεν έχουν προλάβει καν να εφαρμοστούν!! Αυτοί που ζητούσαν αξιολόγηση πριν από κάθε νομοθετική πρωτοβουλία του ΣΥΡΙΖΑ, τώρα απλά ετοιμάζονται να ξηλώσουν νόμους που αποτελούν σημαντικές κατακτήσεις της εκπαιδευτικής κοινότητας. Επιβεβαιώνεται έτσι ότι για τη ΝΔ «άριστο είναι, ότι εμπίπτει στο πλαίσιο του νεοφιλελεύθερου προτάγματος»…

Υ.Γ. 2 Πριν «στεγνώσει το μελάνι» των προγραμματικών, και μέχρι να δημοσιευτεί το άρθρο αυτό στις 2/8/19, ανακοινώθηκε η κατάργηση των Διετών προγραμμάτων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης των ΑΕΙ όπου οι απόφοιτοι των ΕΠΑΛ θα εισέρχονταν με το απολυτήριο και θα αποκτούσαν αναβαθμισμένο πτυχίο επιπέδου 5 με τη «βούλα» των πανεπιστημίων. Και την ημέρα που δημοσιεύτηκε το άρθρο αυτό στην ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝ, ανακοινώθηκε η κατάργηση της δυνατότητας ελεύθερης πρόσβασης στα ΑΕΙ, για τους αποφοίτους ΓΕΛ, δηλ. στις σχολές που η ζήτηση ήταν μικρότερη από τις θέσεις η πρόσβαση θα γινόταν ΜΟΝΟ με το απολυτήριο λυκείου.
ΝΙΚΗ ΚΕΡΑΜΕΩΣ: η ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΤΩΝ ΚΑΤΑΡΓΗΣΕΩΝ

Για την αντιγραφή
Θέμης Κοτσιφάκης
Εκπαιδευτικός
Αθήνα, 2/8/19
,


Παρασκευή, 5 Ιουλίου 2019

ΥΠΕΡΑΣΠΙΖΟΥΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΨΗΦΟ ΜΑΣ


 ΥΠΕΡΑΣΠΙΖΟΥΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΨΗΦΟ ΜΑΣ

Δήλωση Θέμη Κοτσιφάκη, εκπαιδευτικού, πρώην προέδρου της ΟΛΜΕ,
Υποψήφιου βουλευτή του ΣΥΡΙΖΑ στο Βόρειο Τομέα Αθηνών (Β1)

Στο χώρο της εκπαίδευσης έγιναν πολλά από το Γενάρη του 2015. Από την τεράστια μείωση του προϋπολογισμού για την παιδεία κατά 34%, το κλείσιμο χιλιάδων σχολείων, τη δαμόκλειο σπάθη της διαθεσιμότητας-απόλυσης, τη μείωση των μισθών και την αυταρχικότητα της διοίκησης της περιόδου 2010-14, είδαμε τη δικαίωση σημαντικών αιτημάτων των αγώνων μας.
Ακόμα και σ’ αυτή την εξαιρετικά δύσκολη συγκυρία, βασικά αιτήματα του εκπαιδευτικού κινήματος αποτυπώθηκαν σε νομοθετικές παρεμβάσεις από το ΣΥΡΙΖΑ τα τέσσερα τελευταία χρόνια, οι οποίες όμως έχουν προκαλέσει λυσσαλέα αντίδραση από Ν.Δ. και ΠΑΣΟΚ και επανειλημμένες διακηρύξεις του κ. Μητσοτάκη για κατάργησή τους.
Θα υπερασπίσουμε με την ψήφο μας: 
·         την αύξηση των δαπανών για την παιδεία κατά 12%,
·         την υποχρεωτική δίχρονη Προσχολική Εκπαίδευση, 
·        τον νέο Ενιαίο Τύπο Ολοήμερου Νηπιαγωγείου και Ολοήμερου Δημοτικού παντού,
·         τη μείωση του εξεταστικού φόρτου σε Γυμνάσιο και Λύκειο,  
·         την ουσιαστική αναβάθμιση των Επαγγελματικών Λυκείων, 
·         τη θεσμοθέτηση της νέας Γ΄ Γενικού Λυκείου, 
·         τη δυνατότητα ελεύθερης πρόσβασης στα πανεπιστήμια,
·         την ενιαία ανώτατη εκπαίδευση με την ένταξη των ΤΕΙ στα Πανεπιστήμια,
·         την αναβάθμιση της ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης, 
·         την επαναφορά της εποπτείας των ιδιωτικών σχολείων στο Υπουργείο Παιδείας, 
·         δημιουργία δομών υποδοχής εκπαίδευσης των προσφύγων,
·         την κατάργηση ποινικοποίησης των μαθητικών κινητοποιήσεων,
·    το διορισμό 15.000 μόνιμων εκπαιδευτικών και την καθιέρωση της αναλογίας 1 πρόσληψη για κάθε αποχώρηση
· την επαναπρόσληψη εκπαιδευτικών, σχολικών φυλάκων και διοικητικών πανεπιστημίων που ήταν σε διαθεσιμότητα-απόλυση και την κατάργηση του θεσμού,
·   την κατάργηση της τιμωρητικής ατομικής αξιολόγησης και το ξεπάγωμα της μισθολογικής καθήλωσης των εκπαιδευτικών,
·       την κατάργηση της πολιτικής επιστράτευσης των απεργών.

             Αυτά και πολλά ακόμα (μικρά και μεγάλα επιτεύγματα στην εκπαίδευση) τα υπερασπίζουμε την Κυριακή με την ψήφο μας στο ΣΥΡΙΖΑ.

Αθήνα, 5-7-19